Informatievaardig?
Studenten zijn niet of nauwelijks
informatievaardig, dat is de conclusie van een onderzoek
door Educational Testing Service (ETS) in Princeton, New
Jersey, onder 6300 studenten van 63 Amerikaanse
onderwijsinstellingen. Deze studenten werden onderworpen
aan een 75 minuten durende test die o.a. betrekking had
op het verzamelen van informatie uit een database, het
maken van een spreadsheet en het maken van e-mail
samenvattingen van onderzoeksgegevens.
De test was opgezet om drie
essentiële vaardigheden te meten:
- het kunnen beoordelen van de
betrouwbaarheid en bruikbaarheid van informatie
- het kunnen omgaan met een
overvloed aan informatie
- het effectief kunnen
communiceren over informatie
Uit het rapport blijkt dat de
meerderheid van studenten en leerlingen in het
voortgezet onderwijs niet beschikken over de juiste
denkvaardigheden om online onderzoek te doen en bronnen
effectief te gebruiken.
52% van de studenten was in staat
de objectiviteit van een site te beoordelen en 65% was
in staat te beoordelen hoe gezaghebbend de site was.
Echter, slechts 40% van de studenten gebruikte bij het
doen van onderzoek meer dan één zoekterm en slechts 44 %
onderkende of informatie bruikbaar was voor het
beantwoorden van de onderzoeksvraag (identified a
statement that captured the demands of the assignment).
Studenten van nu, de millennium
kinderen, kunnen zeer gemakkelijk omgaan met computers,
mobieltjes, digitale camera's e.d., zegt Mary Ann
Zaborowski, execurive director of product management van
ETS, maar zij zijn niet in staat deze technologie op
een, cognitief, betekenisvolle manier te gebruiken.
Een van de problemen is volgens
haar dat studenten bij hun onderzoek te veel vertrouwen
op zoekmachines als Google. Uit het onderzoek bleek dat
zij één zoekterm intypen, vervolgens naar de eerste site
uit het resultaat gaan en deze site gebruiken als
betrouwbare bron. Belangrijk nadeel van deze benadering
is dat de eerste zoekresultaten vaak op oneigenlijke
gronden bovenaan staan. Door 'googlebombing' kunnen
mensen de resultaten van een zoekterm beïnvloeden.
Bekend voorbeeld is het woord failure. Deze zoekterm
geeft als eerste resultaat een biografische pagina over
George Bush.
Sites:
|