artikelen over geschiedenis didactiek

Ranking 'The King' en ranking de 'Anführer' .

Twee versies van een historisch spel, bedacht door Pieter Mannak, waarbij  leerlingen verschillende personen op een zestal aspecten beoordelen..

Ranking 'The King' en ranking de 'Anführer' .


Pieter Mannak

 

De Koning

In dit spel van Pieter Mannak brengen de leerlingen (in groepjes van drie) het leven van een vorst in kaart, door de de vorst, met argumenten onderbouwd,  te beoordelen op zes aspecten:

1. Leiderschap

2. Tactiek

3. Diplomatie

4. Kracht

5. Religie

6.Territoriale uitbreiding.

 

De kaarten in dit spel zijn gebaseerd op de FIFA spelerskaarten uit de bekende spellenreeks. Daar staan de voetbalkwaliteiten van de speler op de kaart, nu vertalen we die voetbalkwaliteiten naar kwaliteiten voor zes categorieen, zoals leiderschap, kracht, religie, etc.. Door samen te werken en bronmateriaal te analyseren moeten leerlingen komen tot een waardering van deze categorieen. Dit stimuleert het historisch redeneren enorm omdat leerlingen kennis gebruiken om tot een waardering komen. Ze gebruiken volop begrippen, beschrijven historische situaties die iets zeggen over de vorst of leider, etc.

 

Instructie voor leerlingen die ook in de Powerpoint Presentatie staat (zie hieronder)

Wat ga je doen?
- Je gaat het leven van de vorst in kaart brengen, en ‘scoort’ de vorst op 6 categorieën.
  *  Dit gaat nu niet over voetbalkwaliteiten, maar over aspecten van het koningschap.
- Je onderbouwt je kaart door uitleg te geven op het invulblad.

Hoe ga je dit doen
- Je zit samen in een groep van 3 studenten.
- Je krijgt een vorst toebedeeld.
- Gezamenlijk bepalen jullie de scores. Zie invulblad.
- Hierna ga je in gesprek met andere studenten om jullie kaarten te bespreken.

Bespreking
- Nu zit je met verschillende vorsten bij elkaar. Bespreek de onderdelen van je vorst.
- Welke vorst van jullie groep is het belangrijkst en waarom?

 

Het materiaal
invulblad Ranking the King

Ranking the King (Powerpoint)

 


De 'Anführer'

In dit spel van Pieter Mannak brengen de leerlingen (in groepjes van drie) het leven van een leider in kaart, door de de leider, met argumenten onderbouwd,  te beoordelen op zes aspecten:

1. Leiderschap

2. Diplomatie

3. Economische ontwikkeling

4. Repressie

5. Steun van de bevolking

6.Omgang met het verleden

 

Instructie voor leerlingen die ook in de Powerpoint Presentatie staat (zie hieronder)


Wat ga je doen?
- Je gaat het leven van de leiders in kaart brengen, en ‘scoort’ de leider op 6 categorieën.
   * Dit gaat nu niet over voetbalkwaliteiten, maar over aspecten van het kanselierschap.
- Je onderbouwt je kaart door uitleg te geven op het invulblad.

Hoe ga je dit doen?
- Je zit samen in een groep van 3 studenten.
- Je krijgt een leider toebedeeld.
- Gezamenlijk bepalen jullie de scores. Zie invulblad.
- Hierna ga je in gesprek met andere studenten om jullie kaarten te bespreken.

 

Bespreking
- Nu zit je met verschillende leiders bij elkaar. Bespreek de onderdelen van je persoon.
- Welke persoon van jullie groep is het belangrijkst en waarom?

 

Het materiaal 

Invulblad Ranking der Anführer

Ranking die Anführer (Powerpoint)

Fifa kaarten context Duitsland

 

 



 

  •  

    u