|
Rubrics Met rubrics kun je informatievaardigheden beoordelen. |
Albert van der Kaap, Enschede, albert@vanderkaap.org
Een van de instrumenten die gebruikt kan worden bij het beoordelen, maar ook evalueren, van (onderdelen van) onderzoeksopdrachten is de rubric. Het is een instrument dat niet alleen nuttig is voor docenten, maar ook voor leerlingen.
Een goede rubric biedt namelijk niet alleen houvast bij het beoordelen van allerhande vaardigheden/competenties (prestaties) van leerlingen, zoals het omgaan met informatie, het doen van onderzoek, het maken van een ontwerp, samenwerken, communiceren, presenteren enz., maar ook houvast bij het aanleren van die vaardigheden. Rubrics hebben daarbij ook een feedbackfunctie, tenminste als ze, zoals helaas vaak niet het geval is, in concrete bewoordingen zijn gesteld (Wiggins, 2012).
In dit word-document wordt uitgelegd wat een rubric is en hoe u die in de klas kunt gebruiken.
Informatievaardigheden
Is hier sprake van samenwerkend leren?
Informatievaardigheden
Copyright: Albert van der Kaap, 2013