Histoforum

Doelstelling van Histoforum





Histoforum
Histoforum is een website over inhoud en didactiek van het vak geschiedenis en staatsinrichting en verkent de mogelijkheden van ICT voor het vak.



Vakinformatie

Vakinformatie voor geschiedenis





Vakinformatie
Vakinformatie is een actuele bron van informatie over het vak geschiedenis (bijvoorbeeld regelgeving en methodes)






Lesmateriaal

Lesmateriaal geschiedenis





Lesmateriaal
Bevat (digitaal) lesmateriaal, geordend op periode.



Toetsmateriaal

Toetsvragen geschiedenis





Toetsen
Bevat tijdvaktoetsen, pilot-examenopgaven en losse toets- en oefen opdrachten.


FAQ's

Veelgestelde vragen





FAQ
Antwoorden op veelgestelde vragen




Magazine

Vakdidactische artikelen





Magazine
Het magazine Histoforum Didactiek bevat artikelen en columns over de didactiek van het vak geschiedenis.



Zoeken binnen Histoforum

search engine by freefind advanced
 

 

Histoforum nieuwsbrief

U leest de eerste nieuwsbrief van april  2025 hier. Berichten voor de eerstvolgende nieuwsbrief graag voor 15 april 2025 naar Histoforum
Op https://histoforum.net/nieuwsbrieven.html vindt u alle nieuwsbrieven die sinds 2002 zijn verschenen. 

 

Geschiedenisexamen 2025

Aankomende examens bevatten de kenmerkende aspecten als bijlage. Moeten leerlingen deze dan alsnog volledig uitschrijven, of is het voldoende om enkel de eerste twee en laatste twee woorden te noteren? Wat raden jullie je leerlingen aan? Deze vraag kwam ik tegen op Facebook. Een collega beantwoordde deze vraag als volgt:


'Wij hebben deze vraag aan de VGN en aan Cito gesteld en kregen hierop de volgende reactie (ik citeer het antwoord van Cito):
"Daar is idd een duidelijk antwoord op: ze moeten het KA opschrijven. Dat staat toch ook letterlijk in de aanwijzing: ‘Als bij een vraag één van de kenmerkende aspecten wordt gevraagd, moet je de tekst opschrijven of dat deel ervan dat relevant is voor de beantwoording van de vraag (er zijn kenmerkende aspecten die uit meerdere onderdelen bestaan)’.
Alleen een begin en eindwoord opschrijven:
a. is heel onduidelijk in het nakijken. En dan laten we nog buiten beschouwing wat er zou gebeuren als ze nummers zouden gaan opschrijven (en zich dan vergissen). Lln moeten ervoor zorgen dat het duidelijk is wat hun antwoord is.
b. zet de leerlingen ook niet op het goede spoor. Het opschrijven van het KA helpyt in de juiste 'mindset' te komen."
Conclusie: Eerste woorden en laatste woorden mag dus niet!
Het zou fijn zijn als de VGN en/of Cito hier nog een algemeen bericht over laat uitgaan om discussies te vermijden en meer duidelijkheid te geven. Want ondanks dat Cito vindt dat het heel duidelijk en logisch is hoor en lees ik deze vraag regelmatig voorbij komen.'

.

 

  

.