Tijdvakkendossier

Artikelen Histoforum Lesmateriaal Community Vaklokaal

Histoforum

Een geschiedeniscanon

Samen met de andere leerlingen van de klas maak je een geschiedenscanon. Deze geschiedeniscanon bestaat per tijdvak uit maximaal tien items.

Doe het zo:

Bedenk samen met een klasgenoot een item (een gebeurtenis, een ontwikkeling of een persoon) die volgens jullie zeker een plaats moet krijgen in een tijdvak.
Schrijf over dit item een bondige, heldere en duidelijke tekst waarin duidelijk wordt waarom dit item een plaats moet krijgen in de canon.
Zoek bij het item minimaal twee afbeeldingen die een goede illustratie vormen van het item. Schrijf een korte duidelijke toelichting bij de afbeelding
Zoek bij het item een kaartje dat voor de bezoeker van de website duidelijk maakt waar het item zich afspeelt of zoek een afbeelding van een kunstwerk dat past bij het item. Maak in een korte toelichting duidelijk waraom dit kunstwerk goed bij het item past.
Je mag ook een link naar een toepasselijk filmpje opnemen.

Nadat alle leerlingen in groepjes items voor de canon hebben gemaakt kiest de docent de (maximaal) tien items die hij het meest kenmerkend vindt voor het tijdvak.

Vervolgens bekijken jullie elkaars items en beoordelen elk item met een cijfer van één tot vijf. Het item met de hoogste beoordeling komt vervolgens bovenaan te staan.

Extra opdracht

Schrijf een reactie op twee canon items. Kies voor een of meer van de volgende drie mogelijkheden:

Bedenk een of meer vragen waarop de schrijver van het item volgens jou antwoord zou moeten geven om een aspect van het item te verduidelijken of te verhelderen
Geef advies op welk punt/welke punten het item verbeterd kan/moet worden
Geef commentaar op de keuze van kaarten, afbeeldingen, filmpjes. Maak duidelijk waarom je deze keuze goed vindt of waarom niet.

Verbeter tenslotte op basis van het commentaar van een of meer medeleerlingen jouw item.

De tien tijdvakken