Histoforum      Lesmateriaal      Toetsmateriaal      Vakinformatie      Magazine    

Quickscan informatievaardigheden Met onderstaande quickscan kunt u snel een globaal beeld krijgen van de informatievaardigheden van uw leerlingen

Albert van der Kaap, Enschede, albert@vanderkaap.org  

Quickscan informatievaardigheden

1. De leerling zoekt efficiënt en effectief informatie	basaal	voldoende	uitstekend
De leerling:
1. herkent de behoefte aan informatie;
2. weet dat juiste en volledige informatie de basis is voor verstandige besluitvorming;
3. formuleert de juiste vragen bij de informatiebehoefte;
4. selecteert geschikte informatiebronnen;
5. ontwikkelt en gebruikt succesvolle zoek strategieën.
2. De leerling beoordeelt informatie kritisch en deskundig
De leerling:
1. bepaalt juistheid, relevantie en volledigheid;
2. houdt feit, mening en perspectief uit elkaar;
3. herkent onjuiste en misleidende informatie;
4. selecteert informatie die bijdraagt aan de beantwoording van de vraag op de oplossing van het probleem.
3. De leerling gebruikt informatie juist en creatief
De leerling:
1. organiseert de informatie voor praktische toepassing;
2. integreert de informatie in de eigen kennis;
3.gebruikt de informatie voor kritisch denken en probleem oplossen;
4. produceert en communiceert de informatie in de geschikte vorm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Informatievaardigheden

• Informatievaardigheden

• Einddoelen informatievaardigheden

• Indicatoren

• Quickscan

• Citeren en parafraseren

• Noten en bronvermelding

• Beoordelen op betrouwbaarheid

• Checklist informatievaardigheden

• Informatievaardigheden in opdrachten

• Checklist opdrachten maken

• Leerlijn informatievaardigheden

• Zoektips

• Rubrics

• Tips voor het maken van een verslag

• Beoordelen van een verslag

• Tips voor een goede presentatie

• Beoordelen van een presentatie

• Tips voor het maken van een powerpoint presentatie

• Beoordelen van een powerpoint

• Tips voor het maken van een poster

• Beoordelen van een poster